Ολοκληρώθηκε η 3η Θερινή Ακαδημία Σπουδών Ασφάλειας
Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκαν οι εργασίες της 3ης Θερινής Ακαδημίας Σπουδών Ασφάλειας που διοργάνωσε το Κέντρο Μελετών Ασφάλειας από τις 25 ως και τις 29 Ιουνίου 2018 στις εκπαιδευτικές.Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκαν οι εργασίες της 3ης Θερινής Ακαδημίας Σπουδών Ασφάλειας που διοργάνωσε το Κέντρο Μελετών Ασφάλειας από τις 25 ως και τις 29 Ιουνίου 2018 στις εκπαιδευτικές αίθουσες του Κέντρου, με τη συμμετοχή σαράντα ένα (41) στελεχών από την Ελληνική Αστυνομία. Η Ακαδημία επικεντρώθηκε στη θεματική «Σχεδιασμός Ασφάλειας σε Περίοδο Κρίσεων και Προκλήσεων».
Την έναρξη της Ακαδημίας πραγματοποίησε ο Διευθυντής του ΚΕΜΕΑ. Ιωάννης Ταφύλλης ο οποίος παρουσίασε τη φιλοσοφία και τους στόχους της Θερινής Ακαδημίας. Δώδεκα (12) πανεπιστημιακοί, ερευνητές, αξιωματικοί υπηρεσιών επιβολής νόμου καθώς και στελέχη του ΚΕΜΕΑ. ήταν οι διδάσκοντες της Ακαδημίας, ενώ επίτιμος προσκεκλημένος ομιλητής κατά την 4η ημέρα εργασιών ήταν ο Γενικός Γραμματέας Θρησκευμάτων, Γεώργιος Καλαντζής.
Στόχος της 3ης Θερινής Ακαδημίας ήταν η εκπαίδευση και επιμόρφωση των συμμετεχόντων για μια σειρά φλεγόντων ζητημάτων ασφάλειας σε παγκόσμιο επίπεδο, με έμφαση στην περιοχή της Μεσογείου, της Μέσης Ανατολής, της Αφρικής και των Δυτικών Βαλκανίων. Επιπλέον, η ιδιαίτερη προστιθέμενη αξία της φετινής Ακαδημίας έγκειτο στην παροχή επιστημονικής πλαισίωσης για τα σύγχρονα ζητήματα σχεδιασμού ασφάλειας, προσαρμοσμένης στις εκπαιδευτικές και επιχειρησιακές ανάγκες της Ελληνικής Αστυνομίας.
Παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν δύο (2) εκπαιδευτικά εργαστήρια για τα πρόσφατα τρομοκρατικά χτυπήματα στην Ευρώπη, καθώς και για το φαινόμενο της βίαιης ριζοσπαστικοποίησης. Η 3η Θερινή Ακαδημία ολοκληρώθηκε με την πλήρη αξιοποίηση των γνωστικών δυνατοτήτων των συμμετεχόντων οι οποίοι παρουσίασαν μια σειρά ομαδικών εργασιών προς εμβάθυνση των θεματικών που αναπτύχθηκαν.
Την τελετή λήξης της Ακαδημίας πραγματοποίησε ο Πρόεδρος του ΔΣ. του ΚΕΜΕΑ. και Επιστημονικός Συντονιστής της Ακαδημίας, Καθηγητής Παναγιώτης Τσάκωνας τονίζοντας τη σημασία διατήρησης του θεσμού για την υψηλού επιπέδου εκπαίδευση των δημόσιων λειτουργών.
